■关于美国哈佛西湖学校:

　　哈佛西湖学校是一所私立男女混校大学预备走读学校，开设7-12年级的课程。学校是由1900年建校的哈佛学校，和1904年建校的西湖女校于1991年合并。

　　学校致力于培养来自不同背景下的学生发展其智力，精神，情感以及身心技能；学会尊重和理解于自身相同和不同的人和事物，同时培养自身的自律能力和与其他人想初中的团队意识。

　　学校资质:国家私立院校协会、加州私立学校协会

　　建校年份:1900

　　宗教背景:无宗教性质

　　年级设置:

　　初中部：7-9年级

　　高中部：10-12年级

　　对国际生开放年级设置:

　　初中部：7-9年级

　　高中部：10-12年级

　　主要招收7年级，9年级和10年级

　　学生构成: Co-ed男女混校

　　教师学历:84%以上教职人员有硕士及以上学历，209名教职人员（122人持有硕士学历，29人持有博士学历）

　　平均课程人数:16人

　　师生比例:1:8

　　AP课程:英语语言与写作、英语文学及写作、美国历史、艺术史、世界历史、人类历史和国际关系、政府与政治：美国、政府与政治：比较学习、人类地理、微积分BC、统计学、微积分AB、微观经济、宏观经济、电脑科学A、生物、化学、物理、环境科学

　　荣誉课程:荣誉化学课程、荣誉几何课程、设计与数据构成课程、高阶电脑科学荣誉课程、高阶数学荣誉课程、中阶代数荣誉课程、数学分析荣誉课程、微积分入门荣誉课程、英语III荣誉课程

　　ESL是否开放:不开设

　　运动队:27支运动队：棒球，篮球，陆上曲棍球，足球，长棍曲球，垒球，美式足球，游泳，网球，田径，排球，水球，摔跤，高尔夫，啦啦队，击剑，马术。

　　入学情况:

　　学生总数:1596名学生在读（727名初中部学生，869名高中部学生）

　　SAT平均分:

　　阅读平均分: 685

　　写作平均分：709

　　数学平均分: 706

　　AP考试通过率：2014年，626名学生参与了1788门AP考试

　　学校特色

　　1.国家荣誉认证:

　　哈佛西湖被评为全国国家级荣誉学校。2015届的学生中，有77名学生获得全国荣誉，25名学生获得全国终极荣誉奖

　　2.被福克斯杂志评出的全美20所大学预备学校中排名第12

　　3.高质量的师资

　　"84%的教师持有高等学历

　　"209名教职人员（122人持有硕士学历，29人持有博士学历）"

　　为什么选择我们?

　　哈佛西湖是海外校园协会成员，被该协会接受参与SYA项目的学生在11或12年级将前往西班牙，法国，中国，意大利和印度进行游学。该项目被认国际认证并被收到很多顶尖大学的支持。

　　■美国哈佛西湖学校校园信息:

　　地理位置:市郊

　　校园设施:科学实验室、电脑实验室、图书馆、运动场、奥林匹克规格游泳池、剧场、表演中心、有机花园、爵士工作室

　　申请者资质:哈佛西湖希望自身有学习热情以及有意向进行大学预科课程学习的学子加入

　　校际交通：公共交通，住家接送

　　机场信息:洛杉矶国际机场（LAX）

　　毕业生去向:安莫斯特学院、巴德学院、波士顿学院、波士顿大学、卡内基梅隆大学、哈佛大学、普林斯顿大学、哥伦比亚大学、康奈尔大学、夜读大学

　　周边城市:洛杉矶、好莱坞、圣塔莫尼卡、比佛利山庄、马里布海滩

　　周边大学:UCLA加州大学洛杉矶分校、USC南加州大学、Santa Monica Community College圣莫妮卡社区学校、Pepperdine University 佩泊戴茵大学、Loyola Marymount University 洛约拉玛丽蒙特大学

　　周边景点:Disneyland迪斯尼乐园、Santa Monica Beach圣莫妮卡海滩、Downtown Los Angeles洛杉矶逝去、Getty Museum格林博物馆

　　杰出校友:Notable alumni: Sally Ride,Candice Bergen,Maggie and Jake Gyllenhaal.

　　■美国哈佛西湖学校课程设置:

　　艺术课程:表演艺术部被承认个人和社会承认。学生在学校可学习创意表达，艺术科技，传统艺术和现代艺术作品。初中部和高中部均开设艺术相关课程。

　　参与视觉艺术旨在培养学生成为真正的艺术表达和理念创造者。我们的工作室艺术课堂给学生提供应用和时间理论知识。通过艺术动手实践，学生能够培养辩证思维能力和自信的创作能力，更能激发学生的创新思维。学生在艺术实践分享作品的同时也能锻炼其表达和沟通技巧

　　数学课程:Chorus唱诗班、声乐队、专业声乐、和声、室内演唱、爵士乐队、弦乐眼周、中世纪音乐、乐队、合奏团

　　科学课程:

　　科学部通过创新充满挑战的课程激发不同学生的潜力。基于基本科学知识的学习，学生会在解决科学问题的过程中培养口头和写作表达能力。在这个过程中，学生的科学学习兴趣被完全激发。

　　数学课程:

　　语言艺术课程:

　　我校的学生通过阅读文学作品了解人文科学。老师会鼓励学生在阅读诗歌，小说和戏剧作品发觉背后的含义。通过对人文历史的理解能够更理性地面对周遭地人和事。发掘人性是一件很触动心灵地过程。各个阶段的英文课程，均鼓励学生辩证地阅读和理性地写作表达自身地观点和对作品的认识。

　　社会科学课程:

　　我校的历史部门教授历史，文化及相关知识背景让学生更好的认识自身和社会的变革和发展。同时对于当地文化，国家发展和世界进步有一个更为理性宏观的认识。该部门注重系统的阅读，写作，演讲和研究技能。

　　运动课程:体育课程

　　"27个运动项目

　　"全年有92支运动队伍

　　"66%的在校学生参与体育项目

　　在2013-2014学年，哈佛西湖获得了以下众多奖项：

　　" 2 CIF Championships (Boys' Water Polo, Girls' Track & Field)

　　" LA Field Hockey Association Championship.

　　" CIF Finalists in 3 sports (Girls' Volleyball, Boys' Tennis and Boys' Golf).

　　" Five individual CIF Champions (1 Boys' Tennis and 4 in Track & Field)

　　" 2 CIF Players of the Year

　　" 2 CIF Coaches of the Year (Water Polo and Girls' Volleyball)

　　" 10 league championships

　　" 8 league MVPs

　　" 18 individual league champions

　　" David Manahan '14 won the CIF and State 800 meter championship

　　" Jack Flaherty '14 the back-to-back National and State Baseball Player of the Year, was recruited in the 1st. round of the MLB draft.

　　其他课程:

　　通过常规课程延伸出根据学生年龄而设置的课程，7年级，学生学习图书馆和科技；8年级学习人类发展和公共演讲，10年级学习一年的选择与挑战课程所有学生每年均要求参加社区服务

　　■美国哈佛西湖学校高中部包括

　　商业与生活：理论与连接、飞鱼艺术与科学、古代与现代世界谜团探究、机器人学、超现实主义、创新能力培养：从灵感到实践、心理学、犯罪法律学：审讯、犯罪法律学：申诉、道德观：哲学理论和每日道德、中东学习、艺术与科学哲学、体育学习、性别／两性学习、电子游戏制作、世界宗教、领导力培养、社会心理学

　　指导学习：研究和课题完成

　　图书馆和信息资源部门：该部门6年的发展让学生能够最大限度的发展其学业和自身提高。通过常规的课堂教学和一对一指导，学生学习到如何汲取，分析整理，评估实践并在21世纪社会得到应用。研究技巧通过文字和电子资源传送给学生。图书管理员与学业部门紧密合作保证学生学习到的技能充分理解并学会实践加强。7年级开始开设图书馆与科技课程。该课程为学生的学习和之后课堂研究打下基础。

　　指导学习

　　10到12年级的学生可以向学业部门的教职人员提交指导学习申请。参与的学生以小组形式（2-3人）每周与老师至少见面三次。老师决定教学内容，进度和评估方式。之前的课题包括外语学习，应用数学和高阶艺术学习等

　　毕业生独立学习

　　12年级将毕业的学生可在一位教师的监督下，申请独立完成一个学术课题的研究。独立学习课题由学生设计，需要满足课业要求。之前的课题包括历史研究论文，创意写作，剧目和电影制作等等。

　　海外游学

　　哈佛西湖是海外校园协会成员，被该协会接受参与SYA项目的学生在11或12年级将前往西班牙，法国，中国，意大利和印度进行游学。该项目被认国际认证并被收到很多顶尖大学的支持。

　　学生生活／课外活动

　　社区活动

　　学校服务／实习

　　同龄人辅导、机器人制作、演讲与辩论